@article{Barbosa_Lastória_Carniel_2019, title={Reflexões sobre a história escolar e o ensino por competências na BNCC}, volume={6}, url={https://seer.assis.unesp.br/index.php/facesdahistoria/article/view/1418}, abstractNote={<p style="text-align: justify;">O artigo a seguir tem por objetivo possibilitar reflexões sobre a História Escolar e o ensino por competências presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos anos finais do Ensino Fundamental. No nosso entender, ainda que esteja travestida por princípios democráticos e progressistas, a História Escolar, exposta no documento, não possibilita ao docente superar o modelo tradicional de ensino. Ademais, a noção de competência escolar, amplamente utilizada na BNCC como a nova “pedra filosofal” da Educação brasileira oculta velhos problemas das políticas de ensino, dentre eles, o do investimento público.</p>}, number={2}, journal={Faces da História}, author={Barbosa, Pedro Paulo Lima and Lastória, Andrea Coelho and Carniel, Francislaine Soledade}, year={2019}, month={dez.}, pages={513–528} }