Tramontini Debom, T., Santos de Carvalho, A. C. y Volmer, L. (2024) «ROMANCE GRÁFICO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO: Graphic novel as pedagogical potential in High School», Miscelânea: Revista de Literatura e Vida Social, 35, pp. 213–231. Disponible en: https://seer.assis.unesp.br/index.php/miscelanea/article/view/2709 (Accedido: 19 abril 2025).