Tramontini Debom, T., Santos de Carvalho, A. C. e Volmer, L. (2024) “ROMANCE GRÁFICO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO: Graphic novel as pedagogical potential in High School”, Miscelânea: Revista de Literatura e Vida Social, 35, p. 197–215. Disponível em: https://seer.assis.unesp.br/index.php/miscelanea/article/view/2709 (Acessado: 21 novembro 2024).