Tramontini Debom, Taís, Ana Cândida Santos de Carvalho, e Lovani Volmer. “ROMANCE GRÁFICO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO: Graphic Novel As Pedagogical Potential in High School”. Miscelânea: Revista de Literatura e Vida Social 35 (novembro 6, 2024): 213–231. Acessado janeiro 31, 2025. https://seer.assis.unesp.br/index.php/miscelanea/article/view/2709.