Em busca do Ruralismo em Caxias do Sul/RS nas páginas do “Despertar” (1947-1954)

Palavras-chave: Imprensa pedagógica, Educação rural, Ruralismo Pedagógico

Resumo

Este é um excerto de pesquisa que investiga o uso da imprensa pedagógica na disseminação de representações no contexto da escola rural. Busca-se identificar a influência do ruralismo pedagógico nas práticas das comunidades rurais em Caxias do Sul-RS. A problematização do estudo gira em torno dos sentidos possibilitados pelo periódico sobre as prescrições disseminadas. O objeto do estudo – o Despertar foi produzido pelo órgão de ensino da referida localidade, entre os anos 1947 e 1954.  A metodologia de pesquisa foi a análise documental histórica; e, o aporte teórico situou-se na História Cultural sobre os conceitos de representação. Como resultado, a compreensão de que o Despertar foi uma estratégia para a propagação de orientações acordadas aos preceitos ruralistas, que evidenciavam as expectativas da gestão municipal em relação a transformação das práticas naquelas localidades.

Biografia do Autor

Elisangela Cândido da Silva Dewes

Mestre em Educação pela UCS, Caxias do Sul-RS, integrante do GRUPHEIM - PPgedu Ucs, Caxias do Sul-RS.

José Edimar Souza

Doutor em Educação pela Unisinos, São Leopoldo-RS. Professor do Programa de Pós-graduação em Educaçào da UCS, Caxias do Sul-RS.

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Publicado
2021-06-30
Como Citar
CÂNDIDO DA SILVA DEWES, E.; SOUZA, J. E. Em busca do Ruralismo em Caxias do Sul/RS nas páginas do “Despertar” (1947-1954). Faces da História, v. 8, n. 1, p. 346-363, 30 jun. 2021.