The TV as a school
the conception of the educational use of television in Brazil
Keywords:
Brazilian Television, Education, Educational ProgramsAbstract
Regardless the hegemonic television model in each country, the social function of television broadcast and its educational role has always been discussed. In Brazil, since the beginning of the television, there have been initiatives for its educational use. However, unlike what happened in countries such as England and France, where television education presented itself as a complementary function, since almost all citizens found opportunities within the school, in Brazil, as well as in other Latin American countries, Television education has presented itself as an enabler of exercising a substitutive function, consisting as an element of expansion of the school network, multiplying the opportunities of learning and also a vehicle of social formation. Therefore, this article is about dealing with this substitutive conception of the main initiatives for the educational use of the Brazilian television during the years of 1950 and 1964.
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