Archives, sources, and institutions
an archival research project of the Colegio Nossa Senhora Auxiliadora, in Ribeirao Preto / SP (1918-1960)
Keywords:
School Archives, Documents, Sources, History of School InstitutionsAbstract
This paper offers some reflections on the feasibility of using archival data as a source to improve our knowledge of the history of education, particularly the history of educational institutions. It aims to trace the research path, including archival studies carried out at the Colegio Nossa Senhora Auxiliadora, located in Ribeirão Preto (SP-Brazil), using records and documents covering the period of 1918-1961, and examining the possibilities and limitations of using these archival documents to write the history of this school. Within this timeframe, an array of events and dates can be identified as significant moments in the history of this school, in the history of education, and in Brazilian educational policy. In recent years, school archives and primary source documents have been shown to be of paramount importance and shed light on the History of Education. In this archival study, extensive research has been undertaken into school archives to enable access to historically significant archival materials. These were employed in the assessment of the history of the institution and its school culture, as well as to show the potential uses and limitations of these documents for research purposes.
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