Universidade, memória e cultura letrada

potenciais interpretativos da sociabilidade como categoria histórico-sociológica

Autores/as

Resumen

Apresentação do editor-chefe ao vol. 16, n. 2 do ano 2020.

Biografía del autor/a

Paulo Henrique Martinez, Universidad Estatal de São Paulo UNESP

Paulo Henrique Martinez é Professor do Departamento de História da Faculdade de Ciências e Letras, câmpus de Assis, e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP). Livre-Docente em História Ambiental pela UNESP, câmpus de Assis. Pós-Doutor em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e, também, pelo Museu Paulista da Universidade de São Paulo (USP). Doutor e Graduado em História pela USP.

Conrado Pires Castro, Universidad Estatal de São Paulo UNESP

Conrado Pires de Castro é Professor do Departamento de Ciências Humanas da Faculdade de Educação, Linguagens e Ciências Humanas da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduado em Ciências Econômicas, Mestre em Teoria e História Literária e Doutor em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).

Citas

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Publicado

2020-12-30

Cómo citar

Martinez, P. H., & Pires Castro, C. (2020). Universidade, memória e cultura letrada: potenciais interpretativos da sociabilidade como categoria histórico-sociológica. Patrimônio E Memória, 16(2), 1–5. Recuperado a partir de https://seer.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/3159

Número

Vol. 16 Núm. 2 (2020): Patrimônio e Memória

Sección

Dossier

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Derechos de autor 2020 Patrimônio e Memória

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