Catorce tesis sobre polémica

Autores/as

Palabras clave:

Protocolos de la polémica, Condiciones de posibilidad, Injuria, Narcisismo, Tratamento, Mismidad y otredad, Coautoría

Resumen

Resultado de una experiencia didáctica, las tesis que se desarrollan problematizan los protocolos de constitución, apertura y cierre de las polémicas; la puesta en abismo de sus condiciones de posibilidad; las formas de su desencadenamiento y de su denegación; la función de la injuria; las regulaciones políticas de lo dicho y lo omitido; la dialéctica ambigua de la mismidad y la otredad; los conflictos narcisistas. Finalmente, una cuestión aparentemente técnica como las alternativas de edición de cualquier polémica deriva, de manera impremeditada, en la sospecha de que podría tratarse de un trabajo en colaboración, de un texto único en coautoría.

Biografía del autor/a

Julio Schvartzman, Universidad Estatal de São Paulo UNESP

Julio Schvartzman es doctor en Letras, Profesor regular de Literatura Argentina I Cátedra B del departamento de Letras, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Ha publicado Entrada misional y correría evangélica. La lengua de la conquista espiritual (1987), Microcrítica (1996), Letras gauchas (2013) y ha dirigido el volumen II, La lucha de los lenguajes, de la Historia crítica de la literatura argentina de Noé Jitrik. En investigación, ha dirigido proyectos sobre la articulación oralidad/escritura en la literatura argentina, y en equipo interdisciplinario con musicólogos, sobre autoría y performance en el tango. Ha sido traductor y periodista y ha estado a cargo de colecciones en distintas editoriales (Centro Editor de América Latina, Corregidor, Santiago Arcos). Ha dado conferencias y dictado seminarios de posgrado en universidades de Argentina, Uruguay, Colombia, Estados Unidos, Francia, Alemania y Suecia. Ha sido becario DAAD en el Instituto Iberoamericano de Berlín.

Citas

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Publicado

2017-12-30

Cómo citar

Schvartzman, J. (2017). Catorce tesis sobre polémica . Patrimônio E Memória, 13(2), 4–13. Recuperado a partir de https://seer.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/3430