Gêmeos digitais aplicados ao patrimônio cultural

proposta metodológica para um observatório nacional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5016/pem.v22.e4185

Palabras clave:

preservação do patrimônio cultural, H-BIM-SIG, Observatório Nacional do Patrimônio Cultural, protocolo nacional

Resumen

Los gemelos digitales son un avance tecnológico en la documentación y gestión de la conservación del patrimonio cultural, ya que permiten realizar diagnósticos preventivos de los bienes catalogados. Sin embargo, en Brasil, la falta de protocolos nacionales limita la adopción institucional de esta práctica sostenible. El presente artículo tiene como objetivo proponer una metodología para la creación de un Observatorio Nacional del Patrimonio Cultural, basado en el uso de gemelos digitales del patrimonio como herramienta de apoyo a la preservación, la gestión de la conservación y la difusión del patrimonio cultural brasileño. El modelo metodológico se divide en nueve fases, que van desde la definición de requisitos y la recopilación de datos hasta el modelado de información de edificios patrimoniales, el sistema de información geográfica, el seguimiento, la gestión sostenible, la mediación cultural y la validación de gemelos digitales del patrimonio a escala nacional. Como resultado, el modelo integra dimensiones técnicas, normativas y socioculturales, y su aplicación permite la consolidación de un Protocolo Nacional de Documentación y Monitoreo Digital, garantizando la estandarización y la interoperabilidad. Se puede concluir que la propuesta metodológica del Observatorio Nacional del Patrimonio Cultural representa una innovación capaz de posicionar a Brasil a la vanguardia de los debates internacionales sobre el patrimonio digital, al tiempo que responde a las demandas locales de preservación, conservación, gobernanza y apreciación cultural.

Biografía del autor/a

José Edeson de Melo Siqueira, Universidade Federal de Pernambuco

Profesor de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), donde ejerce como jefe del Departamento de Expresión Gráfica. Doctor en Educación Matemática y Tecnológica por la UFPE (2019), máster en Enseñanza de las Ciencias por la UFRPE (2009) y licenciado en Matemáticas por la UFPE. Dirige y participa en proyectos de investigación, desarrollo y extensión orientados al diseño, desarrollo y validación de artefactos FiGitAis y entornos computacionales educativos, articulando representaciones semióticas dinámicas, ingeniería didáctica-informática, juegos serios, modelado 3D, fabricación digital, realidad virtual e inteligencia artificial con metodologías activas, inclusión y sostenibilidad. Es investigador en las líneas de Diseño de Artefactos FiGitAis y Tecnologías Computacionales Educativas, Ingeniería de Artefactos para la Enseñanza y la Inclusión y Educación Digital, con especial énfasis en la creación de entornos inmersivos y colaborativos, con el objetivo de la innovación pedagógica y la democratización del acceso a las tecnologías emergentes. Sus contribuciones se alinean con las competencias STEAM+C y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Su trabajo busca integrar el diseño, la tecnología y la educación como instrumentos de transformación social, innovación y fortalecimiento de la cultura científica.

Max Lira Veras Xavier de Andrade, Universidade Federal de Pernambuco

Profesor asociado de la Universidad Federal de Pernambuco (Departamento de Expresión Gráfica), doctor por la Universidad de Campinas/TECHNION University, máster por la UNB y arquitecto y urbanista por la UFPE. Imparte clases en el Programa de Posgrado en Desarrollo Urbano (MDU) y en el Curso de Arquitectura y Urbanismo de esta institución. Actualmente es coordinador de la Célula BIM UFPE y de la Especialización en BIM de la UFPE, además de coordinar un proyecto de extensión en innovación del Gobierno del Estado de Pernambuco junto con la UFPE, PET-GOV. Investiga la aplicación del BIM en modelos de proyectos arquitectónicos digitales con énfasis en el rendimiento y el diseño computacional, orientando trabajos de maestría y doctorado en BIM/CIM y procesos de diseño digital.

André Gustavo da Silva Bezerra Lins, Universidade Federal de Pernambuco

Tiene un doctorado en Arquitectura y Urbanismo por la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de São Paulo (FAU/USP, 2011), con una beca CNPq, en el área de Fundamentos e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo. Tiene un máster en Arquitectura y Urbanismo por la Escuela de Ingeniería de São Carlos de la Universidad de São Paulo (EESC/USP, 2005), actualmente IAU/USP, con una beca CAPES/CNPq. Es licenciado en Arquitectura y Urbanismo por la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE). Posdoctorado en el Programa de Posgrado en Desarrollo Urbano (PPGDU/UFPE, 2011-2013), con beca PNPD/CAPES, Grupo de Investigación CNPq (Conservación integrada Unesco y políticas de urbanización de los siglos XIX y XX); Historia de la ciudad, Lebret-MEH en Brasil. Especialización en Ingeniería de Seguridad (Esuda). Especialización en Proyectos de Restauración (UNIP). Trabaja como arquitecto y urbanista funcionario federal del IPHAN, Oficina Técnica de Olinda. Trabajó como arquitecto y urbanista en la URB / PCR (concurso 2024). Actuación profesional con énfasis en Fundamentos e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo; proyectos de intervención en bienes culturales catalogados (aprobados por el IPHAN y Fundarpe), conservación y planificación urbana; proyectos de arquitectura residencial multifamiliar y unifamiliar / condominios, viviendas sociales, hospitales, centros educativos y coordinación de obras. Destacan los proyectos: «Estabilización y restauración de la ruina de la Iglesia de la Misericordia de Igarasu» (aprobado por el IPHAN y contemplado en el PAC Ciudades Históricas 2024); Salvaguarda del Puerto de Pernambuco Velho; Estabilización y restauración del Sobrado 47 Goiana, rescate de la plaza de la iglesia Cosme y Damião; atrio y convento de Santo Antônio Igarassu; restauración de la capilla N.S. Boa Viagem y del pueblo Pasmado; Intervención del antiguo mercado público / cine-teatro Igarassu; Ayuntamiento de Igarassu; Casa del Artesano; Gimnasio, centros de salud y base Samu; Centro de salud y diagnóstico Abreu e Lima; Antiguo mercado de la costa de Itapissuma; ILPI Igarassu; Plan Igarassu en la Lista Indicativa del Patrimonio de la Unesco. Temas frecuentes: Aspectos técnicos y constructivos tradicionales y conservación del patrimonio cultural; Oficios constructivos tradicionales; Evolución de los entornos urbanos siglos XVI-XX; representación cultural e iconografía de la ciudad colonial; identidad arquitectónica y urbanística; urbanización e historia de la planificación urbana en Brasil. Ha sido profesor en el Programa de Posgrado en Desarrollo Urbano (PPGDU/UFPE), en la asignatura «Historia de la ciudad», colaborando con la profesora Virgínia Pontual, doctora. Como docente en la Licenciatura en Arquitectura de la UFPE (Beca PNPD/Capes) en las asignaturas: Temas especiales en Historia de la Arquitectura, Urbanismo y Paisajismo 1; Historia de la Arquitectura y el Urbanismo 4; e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo 2. Como docente en la Facultad Esuda, impartió las asignaturas Intervenciones en Sitios Históricos; Teoría e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo Antiguos; Teoría e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo del Siglo XIX; Proyecto de Arquitectura I (edificio multifamiliar) y Proyecto de Arquitectura IV (hospitalario); Psicología y Sociología del Medio Ambiente; y Orientación y tribunales de Trabajos de Graduación. En la UNIFBV-Wyden, impartió las asignaturas Teoría de la Arquitectura; Teoría de la Percepción; Estética e Historia del Arte; Historia de la Arquitectura y el Urbanismo desde el Clasicismo hasta el Barroco; y Teoría e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo de la Brasil poscolonial. Coordinó el Grupo de Estudio de Iniciación Científica (PICT) «Mapeo de daños a bienes culturales y técnicas constructivas tradicionales». Artículos publicados en Enamparq, SCHU, ICOMOS e IEDS. Miembro de ICOMOS Brasil (Comités Científicos «Ciudades y Poblaciones Históricas» y «Siglo XX») desde 2018. Aprobó el proyecto de investigación posdoctoral en el Grupo de Investigación YBY/CNPq, del IAU/USP, Convocatoria CNPq 16/2020 candidatura a la beca PDS (Postdoctorado Senior), para el periodo comprendido entre el 1 de abril de 2021 y el 31 de marzo de 2022, bajo la supervisión del director Prof. Dr. Tomás Antônio Moreira. Licenciatura en Historia por la UFPE, cursada desde 2022.

Francisco Luiz dos Santos, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Francisco Luiz dos Santos completó su doctorado en Física de la Materia Condensada en el Departamento de Física de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE) en 1999. Actualmente es profesor de la Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) y colabora en proyectos con la UFPE y la Universidad Católica de Pernambuco. Comenzó su formación con una licenciatura en Física por la UFAL (1990), y luego realizó una maestría y un doctorado en polímeros conductores de electricidad. Al final de su formación, inició un proyecto innovador en América Latina, la nariz electrónica, junto con un equipo de físicos, químicos e informáticos. Este proyecto consiste fundamentalmente en la aplicación de conceptos básicos y técnicas científicas sobre polímeros conductores en sensores químicos de amplio espectro, llamados sensores de aroma. Desempeñó la función de coordinador del curso de Física a Distancia de la UFRPE. Participó en los programas de Maestría en Tecnología y Gestión en Educación a Distancia de la UFRPE y en Desarrollo de Procesos Ambientales de la Universidad Católica de Pernambuco. Debido a sus nuevas actividades, desarrolló trabajos científicos relacionados con el modelado y la simulación computacional de sistemas complejos, como incendios en ecosistemas forestales y simulación de la formación de tumores por agregación de partículas. Su producción científica inicial se basa en mecanismos de transporte eléctrico y térmico en polipirrol. Los más recientes se centran más en sensores de aroma (nariz electrónica). Los nuevos se centran en áreas interdisciplinarias en las que es posible aplicar técnicas computacionales, tecnologías en educación y robótica. Desde 2008, se ha dedicado a la Educación a Distancia. Participó en proyectos de tecnología educativa del Ayuntamiento de la ciudad de Recife durante casi 10 años, donde desarrolló las bases de la nueva educación, como el Programa Robótica na Escola (varias veces campeón nacional y dos veces octavo en el mundo), los Laboratorios de Ciencia y Tecnología en las escuelas y la estructura para actividades interdisciplinarias de radio, cine, sostenibilidad y tecnología asistiva (apoyo a personas con discapacidad, principalmente para el aprendizaje). Fue secretario regional de la Sociedad Brasileña para el Progreso de la Ciencia. Fue secretario ejecutivo de Coordinación General y su último cargo en la alcaldía fue el de gerente general de Estrategias Educativas. Fue presidente del Consejo Municipal de Educación de Recife. Actualmente es profesor e investigador en la UFRPE y trabaja en el acercamiento entre China y Brasil en el eje de las universidades de Pernambuco y con algunos proyectos en la ruta de la seda alternativa, como el de robótica Humanoide Brasil/BRICs.

Sílvio de Barros Melo, Universidade Federal de Pernambuco

Es licenciado en Ciencias Informáticas por la Universidad Federal de Pernambuco (1989), tiene un máster en Matemáticas por la Universidad Federal de Pernambuco (1993) y un doctorado en Informática por la Universidad Estatal de Arizona (1998). Ha sido coordinador del programa de posgrado en Matemáticas Computacionales. Actualmente es profesor titular del Centro de Informática de la Universidad Federal de Pernambuco. Tiene experiencia en el área de Ciencias de la Computación, con énfasis en Procesamiento Gráfico (Graphics), trabajando principalmente en los siguientes temas: CAGD, Impresión 3D, Reconstrucción tomográfica, modelado de datos desestructurados y realidad aumentada.

Murilo Artur Araújo da Silveira , Universidade Federal de Pernambuco

Es licenciada en Biblioteconomía por la Universidad Federal de Pernambuco (2005), tiene un máster en Ciencias de la Información por la Pontificia Universidad Católica de Campinas (2008) y un doctorado en Comunicación e Información por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (2016), con prácticas en la Universidad Carlos III de Madrid. Recibió el premio a la segunda mejor tesis en Ciencias de la Información en Brasil por la Asociación Nacional de Investigación y Posgrado en Ciencias de la Información (ANCIB) en 2017. Actualmente es profesor asociado en la Universidad Federal de Pernambuco y director del Centro de Artes y Comunicación. Tiene experiencia en el área de la Ciencia de la Información, con énfasis en la Organización de la Información y la Comunicación Científica, trabajando principalmente en los siguientes temas: bibliometría, cienciometría, representación de la información, producción científica, revistas científicas, indicadores científicos, estudios de citas, documentación y memoria social.

Daniela Eugênia Moura de Albuquerque, Universidade Federal de Pernambuco

Bibliotecaria formada por la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE). Doctoranda y máster en el Programa de Posgrado en Ciencias de la Información por la Universidad Federal de Pernambuco (PPGCI-UFPE). Investigadora del proyecto de investigación «Concepción y desarrollo del Centro Cultural del Ministerio de Educación (CCMEC)» y del grupo de investigación «NEFiGitAl - Núcleo de Estudios FiGitAl». Orientadora pedagógica del proyecto «Los lugares de memoria de Vitória de Santo Antão: la ciudad que me atraviesa», vinculado a la Superintendencia de Cultura (SUPERCULT) de la UFPE. Recibió dos premios al mejor trabajo de fin de carrera en Biblioteconomía: Región Nordeste (estudiante) y Nacional (docente) por la Asociación Brasileña de Educación en Ciencia de la Información (ABECIN), ediciones 2020 y 2024, respectivamente. Su investigación de maestría fue aprobada como la mejor tesis por la Comisión de Evaluación del PPGCI-UFPE y nominada para competir por el premio a la mejor tesis por la Asociación Nacional de Investigación en Ciencias de la Información (ANCIB), edición 2023. Investigadora en el área de Memoria de la Información Científica y Tecnológica. Tiene experiencia en las áreas de Biblioteconomía de Libros Raros, Patrimonio Cultural, Memoria Colectiva, Bibliotecas Universitarias, Desarrollo de Colecciones, Patrimonio Documental, Tráfico Ilícito de Bienes Culturales y Normalización Documental. Fue investigadora del proyecto «Túnel del Tiempo del MEC: celebrando la historia de la educación brasileña» (2024-2025). Su actual línea de investigación se centra en el estudio de la producción intelectual de Severino Jordão Emerenciano (1919-1972). Fue profesora sustituta en el Departamento de Ciencias de la Información de la UFPE (2023-2024), becaria en la Biblioteca de la Facultad de Derecho de Recife en el sector de Colecciones Especiales y Obras Raras (2016-2018), becaria en la Biblioteca del Tribunal Regional Federal de la 5.ª Región (2018-2020) y en la Facultad de Odontología de Pernambuco (2013-2014). Actualmente, presta servicios de consultoría y normalización de trabajos académicos.

Citas

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Publicado

2026-05-21

Cómo citar

Siqueira, J. E. de M., Andrade, M. L. V. X. de, Lins, A. G. da S. B., Santos, F. L. dos, Melo, S. de B., Silveira , M. A. A. da, & Albuquerque, D. E. M. de. (2026). Gêmeos digitais aplicados ao patrimônio cultural: proposta metodológica para um observatório nacional. Patrimônio E Memória, 22, 1–30. https://doi.org/10.5016/pem.v22.e4185

Número

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